刘校长看尹老师这表情，已经猜到他心里在想什么，他心里更得意了。

对于唯学的那些培训资料，尽管唯学努力地做了修饰，但刘校长还是很快就看出了其中的变化。虽然他不跟别人提这事，但办初中培训一直是他的想法。他也知道，在资料这一块，他们现在要做的事就是把唯学在培训资料中做的处理，重新恢复过来。

“我们做培训这一行的，除了要关注自己之外，更要关注我们的竞争对手们在做什么，在想什么，不然我们也只能跟着别人后面走的，这样就会比较被动的。只要我们再结合现在中考的一些情况做补充，这样我们就可化被动为主动了。”刘校长说道。

尹老师不愧是在培训学校做了这么久的教学管理。经刘校长这么一说，他已经知道怎么做了。他只要去找些老师把学生们出错多的地方核记下来，再重点突出来就可以把他们的资料给破解，再编出英达自己的老师手册与家长手册就行。

他甚至有了更进一步的想法，可以将历年中考中的题目出现的频率进行统计，最终归纳出其中的知识脉络，而不用人云亦云，办出英达的特色。

于是，他把自己的思路跟刘校长说了。

“对的，就这样做挺好的。”刘校长笑着说道，“你在组织人进行补充的时候，就按你这个思路来组织培训手册的编写。我们培训班的目的要非常明确，那就是提高中考的成绩，这样的话更有利于我们树立口碑。”

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