小暑过后，夏季时节真正开始，地里的谷子、糜子和黄豆都铲了两三次，眼看着就要封垄。玉米高粱也都开了苗，开始拔节疯长。

听闻村里自家后院，不少蔬菜已经成熟到了收获时节，周娇也不敢带儿子回村。

“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”

为了孩子，周娇如今埋头苦干，终于画出两本幼儿绘图识字图。

既然孩子早慧，力气异于常人，那她就提前教育，提前培养。

为了孩子学会控制力量。她每天下午抽出两个小时，不是陪孩子玩泥巴，就是玩豆腐，用各自软硬不同的水果与玩具，轻声细语地一遍遍示范，引导他动手。

为了孩子能听懂她说的话，她每天滔滔不绝的说着简单话语，重复示范自己的动作，引导他明白肢体动作。

甚至为了让孩子有安全意识，她常常对着灶间的火苗，故意伸手进去发出惨叫声；会用针扎出血点，呜呜假哭。

很多很多的亲自亲为，终于看着孩子很轻易用适中的力量握住豆腐，再也不会让它碎；看着孩子见到剪刀那些尖锐东西摇头时；看着孩子口词吐字越来越清晰，学会更多的单音词。

周娇知道自己一切辛苦没有白费。

最后一次上街，周娇再次比划封嘴后，母子俩出门逛了一圈，孩子张嘴，她一示意，见他赶紧闭口，回到家后才喊着牛。

那刻她忍不住落下眼泪。泪眼里，孩子摸着她的脸，她更是心痛如割。

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